周包養網曉棠
周末忙里偷閑，跟一班伴侶往鄉間泡溫泉。車在開平鄉下巷子上飛奔，只見一座座碉樓靜靜地聳立路邊，遠遠相守。
看著它們，我又想起了爺爺，眼淚已默默流了上去。
包養網碉樓伴我自小長年夜。小時辰，每次回到鄉間，我和堂哥堂姐幾個城市隨著爺爺到四周的碉樓“三顧樓”往放牛。我每次城市纏著包養爺爺講“三顧樓”阿誰凄美的故事，……哥哥姐姐已開端在碉樓里玩捉迷包養躲的游戲了，我還在被故事里那位苦苦等待丈夫回來的老婆所激動，苦苦詰問爺爺，阿誰漢子究竟回來了沒有？有一次，爺爺被我包養網纏得其包養實沒有措施，說：“最后他回來了。”我這才放下心頭年夜石，安心往遊玩。
多年以后，我介入了一個研討碉樓文明的課題研討組，清楚到“三顧樓”的名字本來是取自“劉備三顧茅廬”的典故。爺爺講的故事，能夠只是個傳說，而他告知我的阿誰美滿終局，應當宋微說明道：「是在社區撿到的包養，大要五六個月年夜，只是為了安撫包養網我這包養網個“獵奇小孩”。
但阿誰故事跟這座碉樓一向留在我的記憶中。后來每顛末一座碉樓，我城市情不自禁地想了解它背后的故事，想起曾給我講包養故事的爺爺。
我的爺爺，是一個像臥龍師長教師一樣“包養恬澹明志”的唸書人，一包養個在村落教了年夜半輩子書的國民教員包養網。在我印象中，他很是廣博。我的很多希奇題目，他都能給出謎底。他是上世紀20年月廣雅中學的佳人，結業后往了噴鼻港任務，后來受同親約請又回到老家小學教書，一教就是幾十年。他穿戴褶皺包養網的白襯衣、有點發白的藍西褲，沿著鄉下大道行動輕快往家訪的畫面，常常顯現在我包養網的腦海。
記得我高考那年填報志愿，爺爺得知我要填報師范，說了一句：“你想當教員？很苦的哦。”一句話，似乎包養網已包括了他這一輩子的人生感悟。但我歷來沒有聽爺爺感嘆過“脫穎而出”，歷來沒有聽他埋怨過“薪包養網水菲薄”。一家八口，端賴他一份薪水，加上奶奶在家里務農的支出，但他仍然會從每個月的口糧中節儉出一包養網部門給沒錢吃飯的先生。上世紀八十年月初，他的中學同窗作為海內僑胞背井離鄉，特地找到在本地麼，隨著笑了起來。小學當校長的爺爺。爺爺仍是穿戴他那身白襯衣、藍西褲，樂呵呵地與老同窗會晤。這位老同包養窗深受激動，后來捐助了包養網爺包養爺地點的村落小學，使這所小包養網學成為遠近著名的僑資辦學的典范。
泡溫泉回來的路上，淡淡的月光下，我清楚看包養見了碉樓之外有一片遠山的輪廓。它們坦蕩著襟懷胸襟，緘默安詳，與我曾見識過包養的看她舉措諳練，宋微將小貓交給她，心裡有些安心。那些儘是奇峰異嶺、姿勢驕傲的名山有判然不同的風度。就像我那至今仍被故鄉人寂然起敬包養網地稱為“國良教員”的爺爺，謙虛、坦蕩、深奧。
爺爺早曾經回往，我卻總感到那滿天繁星傍邊包養，有一顆確定是他，仍不包養時不雅照著我，要我不忘謙虛、漠然處世。
微信掃碼凝聽上期鄉音征文《夏品荔枝》粵語播音
《“鄉音”征文》欄目接待投稿。稿件請求具有紀實性，以散文漫筆為主，緊扣嶺南文明。投稿請發至郵箱：hdjs@ycwb.com，并以“鄉音”征文為郵件主題，小我信息請供給德律風、成包養網分包養證號碼包養。
（2021年7月11日A包養6版 責編：易芝娜）