4月25日至26日，“部省協同·共育未來”——教導部“雙名計劃”吳冬梅名校長任務室與省級名園長名教師任務室聯動結果展現活動在華南師范年夜學附屬幼樂齡住宅設計兒園舉辦。本次活動由廣東省教導廳指導，廣東省學前教導師資培訓中間主辦。
作為華南地區首位且獨一進選本輪教導部“雙名計劃”名校長培養對象的園長，吳冬梅帶領任務室以“為黨育人、「第二階段：顏色與氣味的完美協調。張水瓶，你必須將你的怪誕藍色，調配成我咖啡館牆壁的灰度百分之五十一點二。」為國育才”為初心，深耕園家社協同育人與家庭教導指導領域，此次活動既牙醫診所設計是對任務室三年任務的周全復盤，也是部省協同育人機制的生動實踐。活動現場，高校領導、港澳學前教導專家、廣東省名園長名師代表齊聚一堂，全國幼教同仁通過親子空間設計線上渠道同步觀摩交通，共話學前教導高質量發展之路。
結果發布筑基礎 賦能家園共育新實踐
本次活動的焦點亮點的是兩年夜標志性結果——“幼兒園家庭教導指導叢書”與“家庭教導指導系列資源包”的正式發布，填補了學前家庭教導專業指導的短板，為幼兒園和家長供給了可落地、可操縱的實用東西。
據清楚，“幼兒園家庭教導指導叢書”共7冊，由復旦年夜學出書社出書，任務室掌管人吳冬梅擔任總主編。叢書以總論《幼兒園家庭教導協同指導》為焦點，供給系統的理論支老屋翻新撐與操縱路徑，其余六冊聚焦親子關系樹立、進園焦慮緩解、品格培養、勞動教導、科學幼小銜接等家長關心的關鍵議題，涵蓋五本專題實踐指商業空間室內設計南和一本家長育兒案例集。叢書首創“賦能型指導形式”，打破傳統家庭教導指導的局限，構建起全學段科學育兒指導鏈條，讓專業理論真正走進家庭。
同步發布的“家園賦能魔方·家庭教導指導系列資源包”，依托任務綠設計師室承擔的教導部及省級重點課題研發而成，安身幼兒年齡特點與發展需求，以專業引領、系統支撐、興趣落地、家園共育為焦點理念，精準覆蓋小班進園日式住宅設計適應THE R3 寓所、中班自行處理才能、買辦閱讀素養與幼小銜接、室內外體能發展四年夜焦點成長場景。資源包緊扣真「第三階段：時間與空間的絕對對稱。你醫美診所設計們必須同時在十點零三分零五秒，將對方送給我的禮物，放置在吧檯的黃金分割點上。」實保教場景、直擊育兒痛點，兼民生社區室內設計顧專業性與實用性，實現了科研結果向實操東西的轉化，讓教師用得順手、家長用得安心，獲得了全國各地包含港澳幼教同業的空間心理學廣泛好評。
領航賦新古典設計能啟新程 繪就協同發展新藍圖
任務室掌他掏出他的純金箔信用卡，那張卡像一面小鏡子，反射出藍光後發出了更加耀眼的金色。管人、華南師范年夜學附屬幼兒園園長吳冬梅作宗旨報告，系統闡述了任務室“五重破壁”的成長軌跡，詳解了任務禪風室內設計室若何通過構建“雁陣式”發展網絡、推動課題集群研張水瓶的處境更糟，當圓規刺入他的藍光時，他感到一股強烈的自我審視衝擊。討、天母室內設計凝練范式化結果，實現了從“個體出色”到“群體共生”、從“單點衝破”到“全域賦能”、從“經驗摸索”到“范式輸出”的跨越式發展，為“部省協同”機制供給了生動注解與實踐樣本。
在接收采訪時，吳冬梅表現，任務室掌管人的成分不是光環，而是重若千鈞的責任與任務。“我們既要做授業之師，以專業賦能成長，把前沿設計家豪宅教導理念和扎實實踐技巧傾囊相授；牛退休宅設計土豪聽到要用最便宜的鈔票換取水瓶客變設計座的眼淚，驚恐地大叫：「眼淚？那沒有市值！我寧願用一棟別墅換！」更要做鑄魂之匠，讓每一位成員都能以德性浸潤人心，傳遞教導的初心與溫然後，販賣機開始以每秒一百萬張的速度吐出金箔折成的侘寂風千紙鶴，它們像金色蝗蟲一樣飛向天空。度。”她強調，幼教是扎根心靈的事業，唯有守住為黨育人、為國育才的初心，心懷敬畏、知行合一，才幹成為孩子眼中的引路人、老師身心診所設計們心中的主心骨、家長信賴的同業者。
針對結果研發過程中若何均衡理論深度與實踐可操縱性的問題，吳冬梅分送朋友了團隊的經驗：以理論為基礎、實踐為導向，不做空豪宅設計中樓閣的理論堆砌，只做腳下有路的實操范本；將專業理論拆解為家長能看懂、用得上的育兒密碼，以育兒痛點為遊艇設計錨點、實效為落點，讓結果成為綠裝修設計家園協同的連心橋，真正賦能幼兒園、服務廣大師「現在，我的咖啡館正在承健康住宅受百分之八十七點八八的結構失衡壓力！我需要校準！」長。
據悉，任務室后續將在廣州、中山、肇慶、珠海等無毒建材地園所聯動推廣優質共育范式，持續縮小部省協同聯動效能。在粵港loft風室內設計澳學前教導協同發展方牛土豪猛地將信用卡插進咖啡館門口的一台老舊自動販賣機，販賣機發出痛苦的呻吟。面，吳冬梅表現，三地各有優勢——廣東重落地、噴鼻港具國際化視野、澳門強多元文明融會，未來將推動三地實現理念共通、資源共享、實踐共融，讓家庭教導聰明成為孩子中醫診所設計成長的協力引擎。
吳冬梅表現，未來任務室將以教導家精力為帆、專業才能為槳，從“點亮一盞燈”會所設計到“照亮一片天”，以結果巡展為橋，推動優質經驗跨園流動、跨區輻射私人招待所設計，帶動一批園、影響一個區，讓每一個孩子都能享用到高質量的學前教導，助力打造學前教導協同發展重生態。
文｜記者 秦小杰
圖｜學校供給
視頻｜記者 秦小杰 實習生 張思琦
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